Le Jardin des Fées

La communication gestuelle permet aux jeunes enfants d’exprimer leurs besoins et émotions avant l’acquisition du langage verbal. Elle favorise la compréhension, réduit les frustrations et renforce le lien entre l’enfant et l’adulte.

Il s’agit d’une communication tirée de la Langue des Signes Française qui permet d’allier mouvement et parole. Les professionnels utilisent des signes pour des mots que l’on répète souvent dans le quotidien d’un enfant : « doudou », « tétine », « manger », « dormir », « peur », « mal » … Cela permet à tous les enfants de pouvoir s’exprimer même s’ils ne maîtrisent pas encore la parole.

Les activités manuelles permettent de développer chez l’enfant plusieurs sphères importantes.

La motricité fine qui s'acquiert au fur et à mesure des ateliers. La manipulation de différents outils et supports permet à l’enfant de maîtriser de mieux en mieux ses mouvements.

La concentration et l’écoute des consignes font aussi parties des acquisitions faites lors des activités dirigées.

Pour solliciter au mieux la motricité fine, nous proposons une multitudes d’ateliers différents qui permettront à l’enfant d’exprimer sa créativité ( collage, pâte à sable et à modeler, peinture, gommettes, dessins…)

Le projet cuisine permet aux enfants de découvrir les aliments à travers leurs sens (goût, toucher, odorat). Il favorise l’autonomie, la motricité fine et le plaisir de faire ensemble, tout en sensibilisant à une alimentation variée et saine.

Apprendre les aliments crus, cuits, comment les cuisiner, leur donner goût aux différents aliments mais aussi découvrir les aliments encore inconnus, les différentes textures et l art de la table.

La période de 0 à 3 ans est une période privilégiée pour découvrir les sons environnementaux et expérimenter ses propres ressources musicales.

Au fil des ateliers musicaux, les objectifs sont de faire découvrir à l’enfant tout un monde sonore et de développer sa créativité et son écoute.

Nous explorons ces différentes facettes à travers la manipulation d’instruments, l’écoute et la reproduction. Nous proposons aussi quotidiennement un temps de rassemblement autours de chansons ludiques et à gestes.

A cet âge il ne s’agit pas de parler anglais, mais de s’habituer aux sons et à la musicalité. Ce projet se met en forme autour de comptines et chansons simples, livres imagiers et mots simples au quotidien.

L'éveil à l'anglais stimule la curiosité, la mémoire et l’ouverture culturelle à travers des jeux, chansons et comptines.

Les ateliers Montessori favorisent l’autonomie et la confiance en soi en permettant à l’enfant d’apprendre par lui-même, à son rythme. Ils développent la concentration, la motricité fine et le sens de l’observation grâce à du matériel adapté et des activités concrètes.

L’enfant développe également sa confiance en lui en expérimentant librement et en réussissant par lui-même. Ces ateliers soutiennent le respect du rythme individuel et participent à l’éveil sensoriel et cognitif.

Le jeu libre est fondamental pour le développement et le bien-être de l’enfant. Pas à pas, l’enfant se construit et le jeu lui permet de trouver des moyens pour aborder notre monde.

Le jeu libre stimule l’imagination mais développe aussi la relation avec les autres à travers le partage et l’imitation. Lors du jeu libre l’enfant est acteur, il impose ses règles et sa manière de jouer. Loin d’être livré à lui-même pendant le jeu libre, nous assistons et accompagnons les enfants pendant ces temps de « liberté ». Pour favoriser les jeux libres, des boites de jeux sont à disposition des enfants (legos, dînettes, circuits, voitures, puzzles, trains, poupons…).